Willkommen in der Panoramaschule

Unsere Schule liegt in schöner ländlicher Umgebung an der Grenze zwischen Kraichgau und Odenwald.

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Panoramaschule Wiesenbach

Panoramastr. 6
69257 Wiesenbach

Tel. 06223/49734
Fax 06223/970336

Email: panoramaschule@wiesenbach.schule.bwl.de

Aktuelles

Schulsozialarbeit an der Panoramaschule Wiesenbach

Wir sagen: "Herzlich Willkommen!"

Ab dem Schuljahr 2024/25 dürfen wir uns über unsere neue

Schulsozialarbeiterin Monique Oppel und ihren ausgebildeten Schulbegleithund

Chouquette freuen.

Falls Sie Fragen haben sollten, Informationen wünschen oder Kontakt mit mir aufnehmen möchten,

stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Kontaktdaten:

Monique Oppel (Dipl.-Sozialpädagogin (FH))
Büro: Ehemaliges Besprechungszimmer hinter der Glastür (Eingangsebene).

Präsenzzeiten: Mo., Di., Mi: 08.00 – 13.00 Uhr ; Do: 10.30 – 13.00 Uhr

Mobil: 01520-2644393

eMail: monique.oppel@srh.de

- Termine nach Vereinbarung -

An wen richtet sich das Beratungsangebot?

*an Kinder:

bei Konflikten in der Familie/ Freundeskreis, bei persönlichen

Problemen, bei Schwierigkeiten in der Schule, Streit und Mobbing.

*an Eltern:

Unterstützung bei Erziehungsfragen, Vermittlung in außerschulische

Einrichtungen und Beratungsstellen, Kontakt zwischen Elternhaus und Schule

*an Lehrkräfte:

soziale Gruppenarbeit/ Projektarbeit, Unterstützung in

Einzelfällen, Vernetzung und Kooperation mit anderen Einrichtungen

Die Inhalte der Gespräche werden vertraulich behandelt und

die Beratung ist kostenlos.

Wie arbeitet die Schulsozialarbeit an Grundschulen?

In Einzel oder Gruppengesprächen werden gemeinsam Lösungswege bei persönlichen

und schulischen Fragen oder Problemen erarbeitet.

*Sozialpädagogische Gruppenarbeit und Trainingskurse:

Stärkung sozialer Kompetenzen insbesondere der Kommunikations- und

Konfliktfähigkeit in Team- und Coolnesstrainings und sozialem Lernen.

*Elternarbeit:

Klärung von innerfamiliären Fragen oder Problemen, Entwicklung gemeinsamer

Lösungswege, je nach Bedarf weitere Unterstützungsmaßnahmen.

*Netzwerkarbeit und Koordinierung

Die Vernetzung mit anderen Institutionen ist wichtig. Bei Bedarf werden zusätzliche

passgenaue Unterstützungsmöglichkeiten gefunden und

die Kinder gegebenenfalls begleitet.

Träger der Schulsozialarbeit an der Panoramaschule Wiesenbach ist die SRH

(Jugendhilfe/Schulen).

Hallo, das ist Chouquette!

Sie ist das neueste Mitglied im Team der Panoramaschule Wiesenbach.

Gemeinsam mit ihrem Frauchen, Monique Oppel, hat sie nach 1,5 Jahren die

Ausbildung zum Schul- und Therapie-Hund im Jahr 2023 erfolgreich beendet

und hat seitdem regelmäßig an den Grundschulen Waldhilsbach und Dilsberg-

Mückenloch gearbeitet.

Da Frau Oppel jetzt an der Panoramaschule in Wiesenbach als

Schulsozialarbeiterin tätig ist, wird die Hundedame ab sofort hier im Schulalltag gute

Laune verbreiten, trösten und mithelfen.

Chouquette ist hypoallergen, das heißt sie verliert keine Haare, hat kein

Unterfell und auch nicht den typischen Hundegeruch. Sie war schon mit einigen

Allergikern in Kontakt und niemand hat allergisch auf sie reagiert.

Was macht ein Hund in der Schule?

Zahlreiche Erfahrungsberichte und auch wissenschaftliche Studien belegen

inzwischen die positiven Wirkungen eines Schulhundes.

Die Anwesenheit eines Hundes in einer Schulklasse ...

- steigert die Aufmerksamkeit

- fördert die soziale Integration einzelner Schüler

- schafft eine freundliche und lockere Lernatmosphäre

- fördert einen intensiveren und freundlichen Umgang miteinander

- senkt den Geräuschpegel

- mindert aggressives Verhalten

- sorgt dafür, dass die Schüler lieber zur Schule gehen.

Die meiste Zeit findet man Chouquette im Büro der Schulsozialarbeit von Frau

Oppel, aber sie wird auch regelmäßig in den Klassen unterwegs sein.

Wer mehr über das Schulsozialarbeiterkonzept erfahren möchte,

kann sich gerne bei Frau Oppel informieren.

Kreativunterricht an der Panoramaschule

Schon seit vielen Jahren gehört der Kreativunterricht fest zur Panoramaschule dazu. Jedes Jahr dürfen sich dabei unsere Schülerinnen und Schüler über ein vielfältiges Angebot an Kreativworkshops

unserer Lehrerinnen freuen.

In einem festgelegten Zeitraum von mehreren Wochen findet einmal wöchentlich ein klassenübergreifender Kreativunterricht statt, in dem die Kinder zu einem Thema kreativ schaffend werden. Jedes Jahr aufs Neue freuen wir uns über die besonderen Werke unserer Schülerschaft, die wir in unserem Schulhaus würdigend ausstellen.

Auch im Schuljahr 2023/24 entstanden wieder vielfältige Werke:

Eigene Mensa und neue Kernzeiträume für die

Panoramaschule seit dem Schuljahr 2022/23

Nach mehreren Jahren Bauzeit darf sich die Panoramaschule seit dem Schuljahr 2022/23 über einen neuen Anbau freuen, in dem nicht nur der Gemeindekindergarten und die neue Kita untergebracht sind, sondern auch eine eigene Mensa, ein größeres Lehrerzimmer sowie neue Kernzeiträume geschaffen wurden.

Nun ist unsere Panoramaschule noch besser ausgestattet, um unseren Schülerinnen und Schülern eine ideale Nachmittagsbetreuung mit hauseigener Mensa und lichtdurchfluteten Kernzeiträumen zu bieten. In der neuen Mensa wird das Essen täglich frisch vor Ort zubereitet. Den Kindern stehen im Vorfeld zwei ausgewogene Mahlzeiten zur Auswahl, die bequem über ein Onlinebuchungssystem gebucht werden können.

Im Zuge des neuen Anbaus wurde auch der Leichtathletikaußenbereich unserer Schule neu angelegt, der bereits in diesem Schuljahr bei unserem Leichtathletiksportfest genutzt werden konnte. Wir freuen uns sehr über die neuen Möglichkeiten, die sich dadurch unserer Schule auftun.

Wir sind - Schule

Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung (BiSS-Transfer)

BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und For-schung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).

Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz aus-gewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen. Jede Schule hat zudem eine BiSS-Ansprechperson, die gemeinsam mit der Schulleitung das Kollegium an der Schule dabei unterstützt, das BiSS-Leseförderkonzept umzusetzen. Unsere BiSS-Ansprechperson an der Schule heißt Frau Engel.

In Baden-Württemberg nehmen mit Start des Schuljahres 2023/2024 insgesamt 2030 Grundschulen teil, die in 21 BiSS-Verbünden organisiert sind. Die Verbünde dienen der Ver-netzung und dem Austausch. Hier können die Verbünde eingesehen werden: www.biss-sprachbildung.de/biss-vor-ort.

Unsere Grundschule ist auch mit dabei und gehört dem Verbund Neckar-Odenwald an.